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全脑教育—你未曾踏入的神秘领域

时间:2023-02-22 22:12:32 | 浏览:898

今天小恒给大家分享一下最新的脑科学教育。研究表明:学业成绩=学科知识+学习能力。要提高学生的学习成绩,重视学科知识的搭建的同时,关键更应该从小培养优秀的学习能力。专注力,记忆力,思维力,空间能力,反应力和情商,六大核心认知力!全脑开发教育又

今天小恒给大家分享一下最新的脑科学教育。

研究表明:学业成绩=学科知识+学习能力。要提高学生的学习成绩,重视学科知识的搭建的同时,关键更应该从小培养优秀的学习能力。专注力,记忆力,思维力,空间能力,反应力和情商,六大核心认知力!

全脑开发教育又称“全脑开发”或“全脑教育”、“全人教育”。是指对人脑的左右脑同时进行开发和训练;是通过全面启动右脑建立左右脑的第二次协同训练。


美国加州大学医学博士斯佩里的“左右脑分工”理论、美国艾登•泰勒博士的“潜意识输入法”和美国哈佛大学霍华德•加德纳的“多元智力理论”是我们全脑开发与学习的理论基础和实践指南。

右脑开发、全脑教育不仅仅是人类的一场教育大革命,同时是一场人类思想意识的大解放,大革命。

“全脑教育 ”的诞生和推广必将首先在中国掀起一场教育的大变革和中华民族思想意识的大解放。

1、全脑开发=左脑+右脑(左右脑各个部分的全面开发)

“全脑开发”也叫“全人教育”,是以人脑为核心的整个身心功能的全面开发。

按照人脑思维的规律和思维发展的规律,在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法和手段,训练学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官

养成良好的思维习惯和思维品质,提高思维能力,发展学生的情感和个性,从而使学生加速获取知识全脑,完善人格,提高综合素质,同时让学生自觉科学用脑。

2、脑潜能开发重在右脑开发

★右脑是潜能激发区,右脑会突然在人类的精神生活中有深层展现的迹象;

右脑是创造力爆发区,右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力,右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明……;

★右脑是低耗高效工作区,右脑不需要很多能量就可高速计算复杂的数学题,高速记忆、高质量记忆,具有过目不忘的本领。

★人类大量情绪行为被右脑控制。开发脑潜能重点在右脑开发,目的是充分发挥右脑优势,并不是以右脑思维代替左脑思维,而是更好地将左右脑结合起来,进行人类左右脑的第二次协同,充分调动起人脑潜能。

3、右脑的信息容量比左脑大百万倍

根据最新的研究结果发现,脑中所储存的信息量绝大部分是存在右脑中,

由于左右脑分工不同,右脑的情报容量比左脑大百万倍。


形象的说,右脑如同一个书架,书架上放着许多本录相带,并由左脑给这些录相带一一贴上不同的标签。

回忆即是根据标签从众多的录相带中进行检索并同时连同前后相关内容一起回忆。

思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图像,一边将其符号化、语言化。

也就是说,右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理,变成语言的、数字的信息。


作为被记忆的材料,文字是由语言中枢所管理的,记忆在左脑中。

但是,左脑中所能存储的文字情报的总量是非常有限的,而右脑存储的形象资料是左脑的百万倍。

我们处在信息大爆炸的时代,一个人今天掌握的知识是古代人的几千倍几万倍。

因此如何在如此庞大的信息库中有效的将搜集的信息储存是人的潜能开发的关键,而这正是右脑的优势。


4、左右脑协调开发

左右脑的功能是平衡协调发展的,各司其职,密切配合,二者相辅相成,构成一个统一的控制系统。

若没有左脑功能的开发,右脑功能也不可能完全开发,反之亦然,无论是左脑开发,还是右脑开发,最终目的是促进左右脑的平衡和协调发展,从整体上开发大脑。

5、您的宝宝可以比爱因斯坦还聪明!

人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的孩子也一样,而且能力比你所能想象的还要大得多,每个婴儿刚出生时都具有与爱因斯坦不相上下的潜能,但现实中为什么大多数人还是比不上爱因斯坦呢?

这是因为天才脑的奥秘来自于是否能成功地将左右脑联动起来,只有做到左右脑均衡的孩子才能聪明。

孩子最重要的阶段是学前教育,错过了0至6岁等于牺牲了80%-90%的大脑学习能力,以后最多只能运用10%-20%的能力。

众所周知,人的大脑蕴藏着极大的潜能,这种潜能至今还“沉睡”着。

相关研究证实,一般人一生只能开发大脑潜能5%左右,即使像爱因斯坦这样的大科学家也只不过开发了大脑潜能的30%,所以深入挖掘左右两半球的智能区非常重要。

2008年,中国全脑教育启动。

全脑就是提升学习能力,能力拥有了,学什么科目都事半功倍、轻而易举。

恒育德教育全脑开发3-18岁儿童的记忆力、注意力、想象力、思维力、观察力、幸福力以及未来领导力

小恒相信:每一个孩子都可以是天才!

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