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文|徐建中

近年来，出现了不少所谓的“全脑教育”乱象，如左脑开发、松果体开发、考试香水、听音频提升脑力、闪卡等。这种打着“脑科学与教育”培训的旗号，在家长、学生与教育人员中大肆传播的“神经神话”，根本就没有脑科学证据支持，已经对正常教育教学秩序造成了不良影响。

所谓“全脑教育”，就是一些以牟利为目的的培训机构打着全脑开发的幌子，以“音乐”“运动”“游戏”“历史风物介绍”等方式来对孩子进行“智商提升”。这类机构大多从国外舶来，表面看起来高大上，实际上是他们抓住了家长们“望子成龙”的迫切心理，故意夸大“全脑开发”效果，好从中敛财，而最后受伤害最深的，必定是孩子。

在很多人看来，大脑分为左脑和右脑，人们平时的思维都是以右脑为主，而左脑基本属于休眠状态，因此开发左脑很有必要。其实，这是一种误解，人的大脑是一个有机的整体，虽然功能上有一定的区域分工，但整体而言属于协同作业，并不存在单一理性左脑和感性右脑之分，所谓的左脑开发其实是一个噱头，为的是迷惑诱导那些一知半解的家长们。

在早教市场乱象中，一名6岁的孩子已经开始学习“分数”，并且以能正确书写“六分之一”等题目为优秀。试问，一个6岁的孩子怎么能理解这些？如此的“全脑教育”，无异于拔苗助长，到头来反而会让孩子茫然无措。事实上，真正的脑力开发是根据孩子大脑的发育过程，合理地开发其大脑能力，以适应社会多变的环境，而不是越过儿童正常生长规律去急于求成。

为了不让孩子输在起跑线，很多家长越来越焦虑，唯恐别人家的孩子上了“全脑教育”，自家的孩子不上就落后了，所以再多的钱也肯花，再贵的班也得上。儿童心理专家指出，家长们如果着急焦虑，盲目跟风，把这么小的孩子推进培训班进行什么“全脑开发”，其实是违反孩子正常成长的规律，最终只会伤害到孩子。

孩子智商的提升不可能一蹴而就，也根本不可能在所谓的培训班速成。家长应保持清醒头脑，严格遵循孩子成长规律，尤其不能过度焦虑，伤害孩子而不自知。教育部门也应加强管理、严厉查处，坚决不让打着“全脑教育”幌子的不良培训机构把“黑手”伸向年幼的孩子。

【校对】杨远云

【作者】 徐建中

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 南方号~自营号~深度~叮咚快评